Hace tres cursos académicos (curso 2013/14) un pequeño grupo de compañeros comenzamos a plantearnos nuevas formas de abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En el curso 2014/15 se llevó a cabo una profunda revisión bibliográfica con carácter formativo. De ahí fueron surgiendo iniciativas individuales de proyectos en el aula, en materias como Historia, Educación Física, Matemáticas, Lengua castellana y Tecnología. Durante el pasado curso 2015/2016 se unieron a la iniciativa otros profesores del centro. Se planificó un proyecto interdisciplinar con el Aprendizaje Basado en Proyectos, la gamificación y el Flipped Classroom como principales motores del mismo. Los productos derivados de ese proyecto se difundieron en el centro dentro de las Jornadas sobre el Circo y la Magia, con una amplia participación de toda la comunidad escolar y con talleres como el de “Matemagia”, “Tecnocirco”, etc. Finalmente, en este curso 2016/17 hemos querido avanzar con el siguiente proyecto de innovación, el “Viaje a las Metodologías Activas”, diferenciando varios tipos de viajes, según niveles:
- 1º ESO: VIAJE AL INTERIOR: DESCUBRO MIS TALENTOS.
Con proyectos que tendrán como principal referente la Teoría de las inteligencias múltiples. Se basarán en tareas de enseñanza que ofrezcan distintas vías de aprendizaje, desde varias capacidades o talentos. Desafiar sus capacidades. Autoconocimiento.
- 2º ESO: UN VIAJE AL PENSAMIENTO.
En 2º los proyectos se enfocarán hacia el desarrollo del pensamiento creativo y reflexivo a partir de proyectos de investigación. Se trabajará la interpretación de hechos y datos, el análisis, la evaluación, la interferencia, la explicación y la autorregulación.
Se propone también trabajar con la Taxonomía de Bloom en su propuesta de seis fases de aprendizaje: conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y evaluar.
- 3º ESO: VIAJE A LA CREATIVIDAD
Los proyectos en este nivel buscarán, principalmente, estimular la curiosidad, la creatividad y su faceta artística.
- 4º ESO: VIAJE AL EXTERIOR: VALORES, MORAL Y ÉTICA
En 4º trataremos de ofrecer proyectos que propongan actividades más allá del Centro y que se basen en la comunidad como entorno de aprendizaje. Se trabajarán modelos como el del aprendizaje-servicio y su idea de devolver a la comunidad parte de lo que la comunidad nos da.
- BACHILLERATO (1º y 2º): VIAJE A LA INNOVACIÓN
Se concretará con la puesta en marcha de un laboratorio de innovación, que tendrá como eje principal las TIC.
- FP: VIAJE AL MUNDO LABORAL
En el ámbito de la FP se propondrán proyectos que acerquen a los alumnos al mercado, al mundo del trabajo y del empleo.
A continuación os presentamos las tareas de aprendizaje que se han realizado este curso, incluidas en nuestro proyecto de innovación, con referencia a cada uno de los «viajes metodológicos» del IES Río Júcar:
Callejeros literarios
De la luz a las tinieblas
Del mito al logos
El Viaje de Ulises
Mare, mare
Somos anfitriones
Tira cómica
Viaje a la innovación
Metodologías Activas en el IES Río Júcar 